1.中班幼兒體育課《好玩的報(bào)紙》活動(dòng)過程怎么上

活動(dòng)目標(biāo)

1、訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動(dòng)作。

2、通過多種報(bào)紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

活動(dòng)重點(diǎn)

廢舊報(bào)紙?jiān)撛鯓油娉鲂禄樱處熢撛趺匆龑?dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

許多報(bào)紙，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機(jī)，用報(bào)紙做的紙球。

活動(dòng)過程

活動(dòng)身體――游戲――自由探索――自由組合――活動(dòng)結(jié)束

1、活動(dòng)身體，為活動(dòng)做好準(zhǔn)備

把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動(dòng)的氣氛活躍起來(lái)。

2、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。

(1)、教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球，讓他們說(shuō)說(shuō)這是用什么做的？好玩嗎？你會(huì)玩嗎？你還會(huì)做什么樣的的游戲？請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)介紹他所想到的紙球游戲。

(2)、請(qǐng)幼兒把紙球放到有數(shù)字編號(hào)的塑料框里去，塑料框的編號(hào)與各小組的編號(hào)相對(duì)應(yīng)，看誰(shuí)放得又快又好。并從框里拿出一張報(bào)紙來(lái)。

3、集體游戲，增加難度

請(qǐng)幼兒把自己手中的報(bào)紙放在地上，然后在報(bào)紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰(shuí)跳出報(bào)紙外算輸。然后請(qǐng)剩下的小朋友把地上的報(bào)紙對(duì)折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰(shuí)還在報(bào)紙中間。報(bào)紙?jiān)秸墼叫。y度越來(lái)越大，看誰(shuí)成為最后的優(yōu)勝者。

4、重點(diǎn)指導(dǎo)，自由練習(xí)。

(1)、教師出示一張報(bào)紙，請(qǐng)小朋友想想：報(bào)紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法，教師對(duì)幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請(qǐng)小朋友上來(lái)示范練習(xí)。

(2)、幼兒自由組合，開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察，適當(dāng)?shù)亟o予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。

5、結(jié)束活動(dòng)，放松身體。

播放音樂，讓小朋友聽著音樂走回活動(dòng)室。

2.幼兒園戶外活動(dòng)有哪些

兩人三足

1.請(qǐng)幼兒自選伙伴，兩人一組。

2.交待游戲玩法并示范給幼兒看。

玩法：

將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。

3.幼兒游戲。

4.游戲結(jié)束，教師請(qǐng)幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會(huì)。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。

中班體育游戲：兩人三足

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。

2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來(lái)的快樂。

螞蟻排隊(duì)走

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)排隊(duì)齊步走。

2.通過互相配合，協(xié)作完成游戲

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子

三、活動(dòng)過程：

1.請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）

2.請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3.設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快

荷花荷花幾時(shí)開

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。

2、幫助幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。

玩法：幼兒圍成一個(gè)大圓圈，請(qǐng)幾名幼兒蹲在圈內(nèi)扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當(dāng)念到“六月荷花朵朵開”時(shí)，圈上幼兒做開花動(dòng)作后四散跑開，而圈內(nèi)的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。

3.幼兒園小班晨間活動(dòng)有哪些啊 急求

一、晨間活動(dòng)：玩棋

1. 教師巡回指導(dǎo)孩子玩棋的情況，注意糾正個(gè)別孩子的坐姿

2. 孩子玩棋的情況教師隨時(shí)關(guān)注，如果有時(shí)間隨時(shí)記下來(lái)

二收拾棋

教師彈常規(guī)音樂，陳組織收棋。

三、點(diǎn)評(píng)

1. 某某某玩棋時(shí)，很認(rèn)真

2. ***玩棋很厲害贏了幾局

3. ***小朋友以后要加油啊！

總結(jié)：以后下棋時(shí)多用心一定能贏，我們要給*** ***今天貼上紅點(diǎn)！

過渡：我們是用什么玩棋的？玩棋后可以直接吃東西嗎？正確的洗手方法是什么？

說(shuō)兒歌《洗手歌》

四、分組洗手

1. 聽！什么音樂響起來(lái)了？一老師組織男孩子去小便，女孩復(fù)習(xí)民間童謠

2. 換音樂組織女孩去小便，組織男孩復(fù)習(xí)民間童謠。

五、分早點(diǎn)

1. 常規(guī)音樂組織孩子面向小桌子（先提要求搬小凳子的聲音要輕）

2. 一老師分飯，另一老師和其它孩子安靜等待并適當(dāng)復(fù)習(xí)童謠

3. 換行：一老師分另一組，另一老師到有飯的那一行去看看孩子是否把碗都對(duì)齊了，是否都把小手放好了，并提醒孩子安靜的看看自己碗里的早點(diǎn)是什么？

4. 介紹早點(diǎn)：今天早上吃的是什么？你以前吃過嗎？什么味道？有什么營(yíng)養(yǎng)？

5. 請(qǐng)孩子吃早點(diǎn)：（看看誰(shuí)吃飯的時(shí)候又安靜又干凈！都有了嗎？小朋友請(qǐng)吃吧！）

六、吃早點(diǎn)

1. 教師巡回指導(dǎo)，坐姿，提醒孩子認(rèn)真安靜用餐

2. 提醒孩子去添飯時(shí)注意表達(dá)完整和使用禮貌用語(yǔ)

3. 提醒孩子吃飯后要洗手洗嘴

過渡：***洗手洗嘴后馬上就坐好了，你想玩什么游戲呢？是頂鍋蓋，炒黃豆

七、間隙活動(dòng)

1. ***和***已經(jīng)在玩頂鍋蓋的游戲了，沒有吃完飯的小朋友要趕緊加油啊！你的好朋友正等著和你一起這樣做游戲呢！

2. 教師巡視孩子玩民間游戲的情況，注意個(gè)別孩子注意不要吵鬧

3. 常規(guī)音樂組織孩子回到自己的座位上

4. 點(diǎn)評(píng)間隙活動(dòng)：我的大拇指要親親*** ***因?yàn)樗麄冊(cè)趧偛磐嬗螒驎r(shí)非常認(rèn)真

八、趣味點(diǎn)名

1. 師：今天我們班里的小朋友是不是都來(lái)呢？我們來(lái)看一看！點(diǎn)名，注意隨時(shí)糾正孩子的坐姿，提醒孩子注意傾聽

2. 點(diǎn)數(shù)：請(qǐng)一位小朋友點(diǎn)數(shù)一下今天來(lái)了多少位小朋友，小手準(zhǔn)備，老師和孩子一起點(diǎn)數(shù)，注意速度要慢

九、晨檢

1.剛才點(diǎn)數(shù)時(shí)我發(fā)現(xiàn)***的小臉洗得很干凈，你們今天早上都洗臉了嗎？我們來(lái)看一看，比一比，誰(shuí)的臉洗得白，誰(shuí)的手洗的干凈，誰(shuí)的衣服最整潔？

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4.幼兒園雙人送報(bào)游戲

活動(dòng)內(nèi)容：有趣的報(bào)紙游戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索報(bào)紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

2、鍛煉幼兒的走、跳、跑等基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、感受游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：廢報(bào)紙若干份、2個(gè)空紙箱、空?qǐng)龅亍?/p>

活動(dòng)過程：

一、師生一起到戶外，在音樂的伴奏下做熱身操。

二1、情境創(chuàng)設(shè)。

2、教師出示報(bào)紙，幼兒自由在場(chǎng)地上玩報(bào)紙，探索報(bào)紙不同的玩法。請(qǐng)幼兒交流展示報(bào)紙的各種玩法。

三、穿紙衣游戲。介紹游戲的玩法和規(guī)則。老師示范將報(bào)紙攤開，貼在身上快走，報(bào)紙不掉下來(lái)，要求雙手不要幫忙扶報(bào)紙，幼兒觀看。

1.幼兒大膽嘗試練習(xí)貼報(bào)紙的動(dòng)作，老師觀察提醒動(dòng)作不對(duì)的幼兒。

2.集體游戲：穿紙衣跑。

四、投球游戲。

1、介紹游戲場(chǎng)地和玩法。老師示范將報(bào)紙揉搓成報(bào)紙球，在指定的線外將球投進(jìn)兩個(gè)空紙箱中，哪個(gè)組投進(jìn)的球多為勝，要求幼兒腳不能越過指定的線。

3.幼兒集體將報(bào)紙揉成報(bào)紙球，老師在一旁觀看指導(dǎo)。

4.幼兒分組進(jìn)行游戲。

五、運(yùn)球游戲。

1、老師介紹游戲場(chǎng)地和玩法。游戲規(guī)則：將報(bào)紙攤開，兩名幼兒手握?qǐng)?bào)紙兩邊，將地上的報(bào)紙球放在報(bào)紙上，要求每次只能運(yùn)送一個(gè)報(bào)紙球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪組地上的球先運(yùn)送完為勝。

2、老師示范運(yùn)球，幼兒觀看。

3、幼兒分組進(jìn)行游戲。

六、做放松運(yùn)動(dòng)，教師小結(jié)。

5.幼兒園戶外活動(dòng)游戲有哪些

幼兒園中班體育游戲：連體人

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.請(qǐng)幼兒自選伙伴，兩人一組。

2.交待游戲玩法并示范給幼兒看。

玩法：

將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。

3.幼兒游戲。

4.游戲結(jié)束，教師請(qǐng)幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會(huì)。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。

中班體育游戲：兩人三足

6.適合戶外玩的集體游戲都有哪些

游戲一：人椅

人椅是一個(gè)很有意思的趣味互動(dòng)游戲，而且不需要任何的道具，所以做外春游戶外游戲很適合。游戲在不可思議的情況下讓大家體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的完美結(jié)合，告訴大家團(tuán)隊(duì)不能離開任何人而存在，每個(gè)人必須找到自己的存在價(jià)值。

游戲二：搭橋過河

搭橋過河是個(gè)很有趣的戶外游戲，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，還能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

人數(shù)：4人，道具：磚頭若干，這個(gè)比較好找，而且替代品也很多。

游戲規(guī)則：各組隊(duì)員站到起點(diǎn)處，并為每組發(fā)放5塊磚頭，起點(diǎn)距離終點(diǎn)30米；4個(gè)人使用5塊磚頭，從終點(diǎn)出發(fā)，腳不能沾地，看那對(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)。

游戲三：袋鼠跳

袋鼠跳是一個(gè)很有意思的戶外趣味游戲，可以進(jìn)行接力比賽，通過還鍛煉了大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。

人數(shù)：每隊(duì)5人，道具：袋子

游戲規(guī)則：起點(diǎn)到終端的距離設(shè)置為20米；每組隊(duì)員對(duì)分為兩批，一半在起點(diǎn)，一半在終點(diǎn)，發(fā)給每組起點(diǎn)人員一個(gè)袋子；比賽開始后，第一個(gè)人必須迅速的把袋子套在腿上，然后提著袋子，像袋鼠一樣跳向終點(diǎn)的隊(duì)友；到達(dá)終點(diǎn)后，隊(duì)友立即結(jié)果袋子，并以同樣的方式跳回起點(diǎn)，這樣來(lái)回跳，知道所有隊(duì)員都做過一次袋鼠為止；最先完成的隊(duì)伍獲勝。

注意：比賽過程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。兩人交接布袋的時(shí)候，必須在起點(diǎn)或終點(diǎn)的起始端意外進(jìn)行。

游戲四：十人九足

十人九足是一個(gè)有趣的戶外游戲，通過游戲能夠體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，并且鍛煉了大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。

注意：最好每隊(duì)有一個(gè)人作為隊(duì)長(zhǎng)，然后跑的時(shí)候喊一、二，但是提前要講明白，相鄰的兩個(gè)人踏的步調(diào)要相反。跑的時(shí)候，相互挽著旁邊人的胳膊，這樣可以保持重心。