1.大班下學(xué)期戶外體育計劃怎么寫

戶外體育興趣活動計劃（小班）

——（08—09學(xué)年第一學(xué)期）

計劃說明：小班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)支配能力和肌肉活動的能力有了一定增長，可利用體育器械和玩具發(fā)展他們的基本動作，如會手腳協(xié)調(diào)的曲線走，能在平衡木上走，推小車跑，會單手拍球， 會滾球，會玩滑梯，敢上攀登架等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在戶外活動的設(shè)計中，要以游戲為主，注意活動量。最重要的是保護幼兒的生命安全是放在戶外活動中的前提。這次計劃還會考慮到季節(jié)性，天氣會越來越冷，我們的活動內(nèi)容也會隨之變化。

活動內(nèi)容：

一、隊列訓(xùn)練（聽老師口令做動作）

二、游戲：走走走 （練習(xí)一個跟著一個走）

三、熱身操（動物模仿操、球操、圈操、罐子操任選）

四、游戲：

1、游戲：紅格子、綠格子（ 幫助幼兒認(rèn)識顏色，培養(yǎng)雙腳并跳能力。

2、單手拍球并進行比賽

3、游戲：拋接球

4、游戲：開火車（用圈）

5、游戲：小兔跳圈（練習(xí)雙腳跳躍）

6、游戲：平衡木

7、游戲： 火車鉆山洞

8、游戲：小螞蟻運糧

9、游戲：聰明的小雞

10、游戲：小雞和大灰狼

戶外體育興趣活動計劃（中班）

——（08—09學(xué)年第一學(xué)期）

計劃說明：中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要時期，應(yīng)以發(fā)展他們的運動技能為主要目標(biāo)。如：運用各 種信號練習(xí)走、跑動作的速度和能力。練習(xí)單腳跳，學(xué)會玩皮球的基本技能，學(xué)會拍球、拋接球、傳球、踢球 、運球，學(xué)會墊子上爬、滾、翻動作。根據(jù)中班幼兒的年齡特點，在戶外活動的設(shè)計中，既要以游戲為主，還要注重運動技能的培養(yǎng)。保護幼兒的生命安全是放在戶外活動中的前提。這次計劃還會考慮到季節(jié)性，天氣會越來越冷，我們的活動內(nèi)容也會隨之變化。

活動內(nèi)容：一、跑步熱身運動

二、熱身操：動物模仿操、球操、圈操、罐子操任選

三、游戲內(nèi)容：

1、我們都是木頭人

2、荷花荷花幾時開

3、車輪轉(zhuǎn)

4、捉影子

5、拍皮球接力

6、狼來了

7、螞蟻運糧

8、母雞下蛋

9、男孩女孩

10、連體人

2.幼兒戶外活動總目標(biāo)

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：357435966戶外運動幼兒發(fā)展目標(biāo)幼兒戶外活動總目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，增強幼兒運動的積極性，體驗運動的樂趣，。

在自主活動的基礎(chǔ)上，幫助幼兒積累運動經(jīng)驗，增強幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的綜合運動能力，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。在運動活動中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力和規(guī)則意識。

在運動過程中培養(yǎng)幼兒大膽，自信、勇敢的個性心里品質(zhì)。各年齡目標(biāo)2~3歲幼兒運動特點：2歲幼兒已能夠完成走坐、立、行、走、爬、鉆等基本動作，此年齡的幼兒動作發(fā)展進入了一個快速發(fā)展的關(guān)鍵期，但動作遲緩，身體控制能力差，缺乏自我保護的意識和能力，需要成人的幫助。

此年齡的運動目標(biāo)即是：讓幼兒充分活動身體，走和爬的動作協(xié)調(diào)，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，提供有趣的運動環(huán)境，讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動身體的快樂。3~4對幼兒運動特點：三歲幼兒喜歡跑，跳和踏小輪車等大動作，動作開始協(xié)調(diào)，逐步學(xué)會自然的有節(jié)奏的行走，但仍無法控制在一段時間內(nèi)持續(xù)某一動作，三歲初期不會雙腳交替上下樓梯，后期可以達到。

此年齡運動目標(biāo)：提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒運動的積極性。初步嘗試用各種材料和器械活動身體，體驗運動的樂趣。

在自主活動的基礎(chǔ)上，幫助幼兒積累運動經(jīng)驗，學(xué)習(xí)一些基本運動方法。在運動活動中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力和規(guī)則意識。

肩上投是中大班重點，中小班重點是掌握揮臂動作，大班重點是揮臂和全身用力。正面鉆：。

3.幼兒園大班戶外活動

戶外活動百：劃旱船活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性；培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。

活動玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的幾組，每組拿人數(shù)多一個的呼啦圈，將呼啦圈擺放成一條筆直的豎線，人站在呼啦圈內(nèi)，最后一個小朋友把隊伍后度多出的那個空呼啦圈往前傳，傳到最前面，整個小隊的人往前走一個圈，用這種方法將隊伍最先到達終點的小朋友獲勝。重點指導(dǎo)：第一名幼兒要保持隊伍前進的方向是否筆直；同一個小組的成員要集中注意力。

關(guān)注呼啦圈回的傳遞。戶外活動：人搶虎活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒的團隊意識和快速反應(yīng)的能力玩法：將幼兒分成兩隊，指定好每隊的“家”，幼兒在家中集體商量在“人”“搶”“虎”三個角色中選一個。

然后兩隊間隔1米，面對面，喊出口號后做自己商量好的角色，根據(jù)人打槍，搶打虎，虎吃人的規(guī)則，迅速反應(yīng)自己應(yīng)該跑還是追捕。重點指導(dǎo)：每答隊只能選擇一個角色，集體討論的時候應(yīng)團隊的所有人在場，避免產(chǎn)生個別人出錯。

4.幼兒園運動活動的目標(biāo)設(shè)計有哪些要求

1、身體基本活動技能： 目標(biāo)：小、中、大班幼兒各按其年齡段目標(biāo)在掌握走、跑、跳躍、投擲、平衡、踢、鉆、爬、攀登等基本活動技能過程中，嘗試運用不同體育活動器械及輔助材料，能在不同的氣候條件及場地條件或空間里進行身體基本活動練習(xí)，具有成功感和自信心。

主要內(nèi)容：在一日戶外體育中有目標(biāo)有計劃地組織幼兒進行鍛煉，注重鍛煉的實效性，并在每個鍛煉環(huán)節(jié)中隨機抽測幼兒鍛煉開始、進行和結(jié)束部分的幼兒心率，了解運動負(fù)荷和運動量，在觀察幼兒面色，呼吸狀態(tài)、精神狀態(tài)后進行調(diào)整，記錄與活動相關(guān)的心理素質(zhì)反映，以及創(chuàng)新舉動的頻率，分析這些片段并進行有目的地創(chuàng)設(shè)相應(yīng)情境，進一步促進幼兒良好強化正面心理行為與創(chuàng)新品質(zhì)，讓幼兒逐步形成相關(guān)的情緒體驗。

5.幼兒跑的戶外運動,活動目地,準(zhǔn)備,過程,注意事項

首先，在運動前要檢查場地，檢查幼兒穿著。

應(yīng)先排除活動場地不安全因素。查看一下活動器械是否損壞，避免發(fā)生意外。穿得太多的幼兒要提醒稍微減少衣物方便運動。

第二，活動前要“熱身”。

上午10時和下午3時為幼兒戶外活動的最佳時間。我們盡量安排孩子在這個時間段里面進行運動。在運動前，一定要做好熱身運動，如揉揉臉和耳朵、搓搓手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕和腳腕、扭扭腰部與四肢。身體的肌肉、關(guān)節(jié)完全活動開后，再做強度稍大的運動，避免扭傷和拉傷。

第三，活動中觀察幼兒的狀況。

在活動中要掌握活動量由小到大逐漸上升，活動結(jié)束前又逐步減少這一原則。對于出汗量大的幼兒和體弱兒，活動時可給他們背后墊一塊干毛巾，以便于汗水的吸收，避免活動后著涼。同時要保證適量的運動，活動量適宜時，幼兒面色紅潤，汗量不多，呼吸中速稍快，動作不失常態(tài)，情緒愉快，注意力集中。反之，幼兒活動后則臉色蒼白，汗量很多，幼兒出現(xiàn)一副很疲勞的樣子，表明活動量過大，應(yīng)適當(dāng)減少。

第四，活動后要“冷身”。

“冷身”運動即放松運動，從而使心肺放松、肌肉放松。運動后不能大量喝水，也不宜立即給孩子吃東西，以免引起消化不良。運動后不宜立刻脫衣服。老師可以用干毛巾擦干孩子身上的汗水。

6.適合幼兒的戶外游戲活動有哪些

幼兒總是很活躍，喜歡戶外玩耍，這個年齡段也正是充滿好奇心的時候。

因此，為確保寶寶安全，應(yīng)2113提供怎樣的戶外運動呢？爸爸媽媽可以參考一以下活動：1、去公園玩耍大自然是神秘的、充滿樂趣的，而公園又最接近自然環(huán)5261境，因此，家長應(yīng)經(jīng)常帶孩子去公園玩耍，不僅可以增長孩子的認(rèn)知，也有利于發(fā)展他的社會和人際交往能力。2、出去走走帶孩子漫步在4102大街上，沿途你們可能會看到狗、貓、樹木、汽車或其他對孩子來說很有趣的事物。

3、爬樓梯上下樓梯，對年幼的孩子來說，可能是很有趣的活動，但是，你應(yīng)1653在一邊確保他的安全。4、花園整理如果你有一個花園或菜園，你可以讓孩子幫你澆水，小孩子特別喜歡玩水，因此，他會非常愿意做的。

5、收集樹葉和花草散步的時候，你可以教孩子收集不同類型的葉子和花，內(nèi)然后，幫助他制作植物標(biāo)本。這對孩子來說，也容是寶貴的財富。

幼兒園里老師可以和孩子做一下活動：老鷹捉小雞，捉尾巴，切西瓜，老狼老狼幾點了，丟手絹等等。

7.幼兒園大大班適合做什么戶外體育游戲

設(shè)計意圖：大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，傳球這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協(xié)調(diào)運動。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質(zhì)，又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。

活動目標(biāo)

1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。

2、增強了幼兒的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。

活動準(zhǔn)備：

籃球若干

活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。

1、導(dǎo)入游戲

老師今天和大家一起來做個傳球游戲，好不好？（幼兒回答，好）看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，

第一種玩法

把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，（可以從頭上傳，褪下傳或者側(cè)身傳），以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。

第二種玩法

把幼兒分成兩隊站在起點站立，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個隊最先傳完為勝。

8.如何合理安排幼兒戶外體育游戲活動

戶外活動對促進幼兒身心發(fā)育起到較顯著的效果。

首先增強了幼兒體質(zhì)，提高了幼兒機體對外 界環(huán)境變化的適應(yīng)能力和對疾病的低抗力，增強了幼兒生理機能指標(biāo)。其次是提高了幼兒的身體素質(zhì)，增 強了動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性、耐力和速度。

第三是促進了幼兒個性和潛在能力的發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒勇敢、活潑 、愉快開朗的，性格，充分調(diào)動了幼兒的主體能動作用，發(fā)展了智力和感知能力。第四是有利于幼兒各種良好 習(xí)慣的形成.，還是以游戲為主，可以調(diào)動孩子的積極性，適當(dāng)加一下體能方面的訓(xùn)練，雄鷹童軍總會專注兒童青少年成長的有組織，有紀(jì)律，有挑戰(zhàn)戶外團隊組織。

9.幼兒園戶外活動《走》的規(guī)則及名稱

根據(jù)小班集體體育活動《小小壓路機》，結(jié)合開展幼兒園戶外活動的基本四大原則 “鍛煉性原則、教育性原則、興趣性原則、簡便易行性原則”談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、鍛煉性原則： 幼兒園體育是以促進幼兒身心健全發(fā)展，培養(yǎng)終身體育能力為主要任務(wù)，以體育活動為手段的教育。在《小小壓路機》這一活動中，老師為班級幼兒提出了目標(biāo)：1.會手膝協(xié)調(diào)行進爬。

2.不受材料的限制，能平穩(wěn)的控制自己的身體。這兩個目標(biāo)都是以動作技能為主。

在活動過程中，平地練習(xí)手膝協(xié)調(diào)爬、壓報紙練習(xí)手膝爬和過障礙練習(xí)手膝爬，這三個遞進層次的爬行動作幫助兩條技能目標(biāo)的達成，幼兒在開心的游戲中不知不覺的提高了自己的平衡、協(xié)調(diào)能力。從這些方面體現(xiàn)了鍛煉性原則。

二、教育性原則： 德育、智育、體育三者，為教育缺一不可之物。我們在開展體育活動中也要注重教育的滲透和教育價值的把握。

在《小小壓路機》這節(jié)活動中，幫助“小熊壓路”是貫穿這個活動的主線。在他人遇到困難的時候我們要伸出援手進行幫助，教師無形中對幼兒進行了品質(zhì)教育。

在當(dāng)小司機的時候，教師也引導(dǎo)幼兒要慢慢地開，注意安全；幼兒在練習(xí)爬行的時候，還要注意自己的壓路機不和別人碰撞，上坡、下坡要看好，注意觀察。整個“修路”的過程中培養(yǎng)了幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

最后環(huán)節(jié)，“你們學(xué)會了新本領(lǐng)，會開壓路機了。還幫助了小熊，你們是能干的小司機！快給自己拍拍手。”

老師對幼兒的整體表現(xiàn)進行了鼓勵和肯定，讓孩子在活動中體驗到了成功的喜悅，增強了自信心。 三、興趣性原則： 《剛要》中指出“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與”。

我認(rèn)為《小小壓路機》這節(jié)活動中的三個方面提高了幼兒參與活動的興趣： ⒈這節(jié)教學(xué)活動的對象是小班幼兒，教師針對于小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)了一個游戲情景貫穿于整個游戲活動中，幼兒以“小司機”的形象進入游戲，提高了他們參與游戲的積極性。 ⒉活動中教師用廢舊報紙制作成路面不平的現(xiàn)象，用墊子代替成小山坡，平衡板代替為小橋，這些生動的形象也大大提高了幼兒參與活動的興趣。

⒊這節(jié)活動教師設(shè)計了三個主要游戲，這三個幼兒從難易度上是遞進關(guān)系，讓小班的幼兒在游戲中慢慢建立自信心，這樣他就愿意投入到游戲中去。 四、簡便易行性原則： 我所理解的“簡便易行性原則”是指材料的比較的簡單，在活動中方便實施，但是可以達到很好的活動效果。

例如一些游戲：兩人三足、老鷹捉小雞、跳房子。這些傳統(tǒng)游戲都是我們經(jīng)常開展的戶外游戲活動。

為什么這些傳統(tǒng)的游戲永遠不會落伍，就體現(xiàn)了簡便易行的原則。 《小小壓路機》這節(jié)活動中首先場地非常的大，幼兒活動起來不會受到拘束。

活動的材料報紙、紙盒是我們?nèi)菀资占模粔|子、平衡板是幼兒園戶外體育器材必備的項目。這些材料都已經(jīng)很好的體現(xiàn)了簡便易行性原則。

相信在以后戶外體育活動的組織過程中，我們也能把握好這四項基本原則，提高戶外體育活動的組織能力。

10.如何開展幼兒戶外體育活動

一、積極為孩子創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境現(xiàn)代的家庭多數(shù)居住在高樓里，孩子很少有機會接觸到外面的世界。

幼兒院是孩子生活的小樂園，孩子大部分時間是在這里渡過的。鑒于幼兒園戶外活動形式多樣的特點，決定戶外活動的設(shè)備、器材、玩具材料必須多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實際需要。

戶外大型玩具是幼兒園的必備設(shè)施。其次幼兒園也可以因地制宜，在園里開辟種植地，大中班的孩子在這里種上青菜、土豆、黃瓜等，并利用戶外活動的時間，時常來照料它們，給這些植物澆水，不管是否會豐收，主要是讓孩子享受戶外勞動活動的快樂過程。

戶外自由活動時，可以讓孩子三三倆倆在草叢中捉昆蟲，讓他們觀察這些小生靈的形態(tài)、習(xí)性。當(dāng)游戲設(shè)施與周圍環(huán)境相融合時，孩子們會以更自然，更加放松的狀投入到游戲中。

二、注重孩子體育活動中的科學(xué)化與興趣化我們開展戶外活動，一般以體育游戲為主，根據(jù)天氣情況、幼兒身心發(fā)展特點和動靜交替原則，有時也在戶外穿插進行一些運動量較小的游戲，如角色游戲、智力游戲等。科學(xué)的體育活動，能提高孩子基本活動能力和運動技能，從而達到鍛煉身體、增強體質(zhì)的目的。

三、關(guān)注個體差異，做孩子的引導(dǎo)者和游戲伙伴。教師盡力站在孩子的立場上，透過孩子的行動去把握孩子內(nèi)心的想法，理解孩子獨特的感受方式、同時在整個游戲活動中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且是富有童心的游戲伙伴。

對于膽小、不愛動的孩子，或動作笨拙的孩子，應(yīng)該鼓勵或帶動他們一起活動，對于需要幫助的孩子，可以進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。例如：孩子在跨跳活動中，我們把小河的寬度設(shè)計得有寬、有窄，能力強的孩子可以在寬的地方一躍而過，能力差的可以在窄的地方跨過而不會躊躇不前，讓每個孩子都能通過小河，同時也增強了他們的自信心。

四、給孩子更多的“自由”在戶外自由活動中，老師除了有意識地組織一些游戲活動外，還應(yīng)給孩子一些自由活動的時間與空間。每周都有大型玩具對全園孩子開放時間（不同班級的幼兒戴不同顏色的帽子，可借此判斷不同班級、年齡幼兒的交往情況），這種打破年齡、班級界限，擴大幼兒之間的接觸與交往，使孩子在活動中相互影響，共同進步。

老師對孩子的活動時要認(rèn)真關(guān)注孩子的情感、態(tài)度、積極性，對于引導(dǎo)又不要干預(yù)過多。也可讓孩子根據(jù)自己的愛好，自由選擇運動器械，自由結(jié)伴，讓孩子能在快樂，有趣的環(huán)境中進行與人交流和分享自己發(fā)現(xiàn)到的信息。

使兒童真正成為活動的主人。讓孩子更好的去實踐和探索。

五、在戶外活動中加強安全教育、增強幼兒自我保護意識在給孩子更多自由的同時，還要特別強調(diào)安全教育。戶外場地活動范圍較廣，幼兒四處分散活動時，教師的視線不能顧及每個幼兒。

因此，在活動前要盡可能預(yù)計到可能出現(xiàn)的不安全因素，活動前老師要向孩子交待活動的規(guī)則和有關(guān)安全事項，增強自我保護意識。檢查儀表，注意調(diào)節(jié)幼兒運動負(fù)荷，活動前后減加衣服。

教師要四處巡回走動，及時糾正幼兒危險動作，聆聽幼兒交談、評價。發(fā)現(xiàn)問題及時進行必要的安全指導(dǎo)和安全教育。

總之，教師做個有心人，使孩子從狹小的空間走出來，充分發(fā)揮戶外體育活動相對自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢，孩子就能在積極主動的活動中，得到全面發(fā)展。