1.幼兒小班的戶外活動有哪些

1、老鷹捉小雞游戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。

小雞們一個接著一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞，雞媽媽兩臂張開護(hù)著小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最后一只小雞。

小雞如果被老鷹捉到，就算輸了。2.看標(biāo)志爬游戲玩法：老師這兒有兩朵什么顏色的花？當(dāng)你看到紅花時，就必須向前爬；當(dāng)你看到黃花時，就必須后退爬，看誰先到終點(diǎn)拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。

?3.喂小動物吃飯游戲規(guī)則：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。?游戲玩法：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里，鍛煉投擲和目測能力。

4.我是小小傳球手游戲規(guī)則：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。?游戲玩法：幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可以進(jìn)行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。

傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，提高幼兒配合、協(xié)作的能力。

2.幼兒園戶外活動有哪些

兩人三足

1.請幼兒自選伙伴，兩人一組。

2.交待游戲玩法并示范給幼兒看。

玩法：

將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。

3.幼兒游戲。

4.游戲結(jié)束，教師請幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。

中班體育游戲：兩人三足

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。

2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來的快樂。

螞蟻排隊(duì)走

一、活動目標(biāo)：

1.練習(xí)排隊(duì)齊步走。

2.通過互相配合，協(xié)作完成游戲

二、活動準(zhǔn)備：大的報紙團(tuán)或皮球作豆子

三、活動過程：

1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）

2.請一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3.設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快

荷花荷花幾時開

活動目標(biāo)：

1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。

2、幫助幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。

玩法：幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內(nèi)扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當(dāng)念到“六月荷花朵朵開”時，圈上幼兒做開花動作后四散跑開，而圈內(nèi)的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。

3.幼兒園室外活動游戲有哪些

幼兒園中班體育游戲：連體人有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。

準(zhǔn)備：報紙若干張。平衡木兩個。

活動與指導(dǎo)：1.請幼兒自選伙伴，兩人一組。2.交待游戲玩法并示范給幼兒看。

玩法：將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。

3.幼兒游戲。4.游戲結(jié)束，教師請幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會。

根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。中班體育游戲：兩人三足活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。

2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來的快樂。玩法：中班體育游戲：螞蟻排隊(duì)走一、活動目標(biāo)：1.練習(xí)排隊(duì)齊步走。

2.通過互相配合，協(xié)作完成游戲二、活動準(zhǔn)備：大的報紙團(tuán)或皮球作豆子三、活動過程：1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）2.請一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3.設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快游戲：荷花荷花幾時開活動目標(biāo)：1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。

2、幫助幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。玩法：幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內(nèi)扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當(dāng)念到“六月荷花朵朵開”時，圈上幼兒做開花動作后四散跑開，而圈內(nèi)的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。

游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了活動目標(biāo)：1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力。2、激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

游戲的方法：讓幼兒認(rèn)識老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當(dāng)老狼，在小兔子的家的前面。游戲開始時，幼兒與老狼一同往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點(diǎn)了？” 然后又問：老狼老狼幾點(diǎn)了？老狼回答：兩點(diǎn)了.這樣繼續(xù)下去，直至老狼回答：天黑了時，幼兒就轉(zhuǎn)身向家里跑，老狼轉(zhuǎn)身就追，但不得過小兔子的家，在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會游戲再次開始時要小兔子去救他，玩過幾次，可另選出一人當(dāng)老狼，游戲重新開始。

游戲：丟沙包活動目標(biāo)：1、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和快速奔跑能力。2、體驗(yàn)與同伴一起合作游戲的興趣。

游戲方法：游戲的人數(shù)最少要在三人以上，最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區(qū)中游戲，其中的兩個人站在場地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。

其余的一人在場地中可任意跑動，躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。

相反，被場中的人接到沙包一次，就可以得到一命。（游戲者可以任意規(guī)定場地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同，此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。

場地中者接到沙包后，可以“保命”或“點(diǎn)地”。保命即使保存著一條命。

點(diǎn)地就是不保存著一條命，但須在場地中點(diǎn)一下地，再向場外扔出。游戲：跳圈活動目標(biāo)：1、發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。

2、激發(fā)幼兒的體育活動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。游戲方法：在空地上畫上一個兩個一個兩個……圈圈，幼兒有次序的進(jìn)行跳圈活動，從圈頭跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接著游戲，直到一排小朋友全部輪一次，游戲結(jié)束。

游戲可根據(jù)幼兒活動情況進(jìn)行數(shù)次。小兔找山洞目標(biāo)：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和速度。

玩法：一個幼兒當(dāng)大灰狼，一個幼兒當(dāng)逃跑的小兔，其余一部分幼兒兩兩組合搭一個山洞（手牽手舉過頭頂），另一部分幼兒當(dāng)躲在山洞里的小兔，每個山洞只能躲一只兔子。游戲開始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔趕緊跑，去找一個山洞躲起來，當(dāng)鉆進(jìn)洞時，原先在洞里的小兔趕緊逃出來去找另一個洞，游戲繼續(xù)。

如果被抓住了大灰狼與小兔互換角色繼續(xù)。切西瓜目標(biāo)：鍛煉幼兒的敏捷性、速度和節(jié)奏感。

玩法：大家手拉手圍成一個圓圈站著，其中一名幼兒站在圈中檔切西瓜的人，跟著兒歌一邊走一邊切西瓜，當(dāng)念到“要吃西瓜切開來”時，被切到“來”字的兩個幼兒往相反的方向趕緊繞著圓圈跑一圈，看誰最快到達(dá)原來的位置就贏了，輸?shù)娜水?dāng)切西瓜的人站在中間游戲繼續(xù)。捉龍蝦目標(biāo)：鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力。

玩法：大部分幼兒單腳站立或跳躍當(dāng)龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當(dāng)漁網(wǎng)去桌龍蝦，若被抓住了就當(dāng)漁網(wǎng)與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，指導(dǎo)所有的龍下被捉住，游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。

老鷹捉小雞目標(biāo)：鍛煉幼兒的合作能力和躲避能力。玩法：一名教師當(dāng)老鷹去捉小雞，一名教師當(dāng)母雞手臂張開保護(hù)小雞，其余幼兒都當(dāng)小雞跟在母雞后面，遇到危險時蹲下自救，如果捉住了就倒旁邊休息。

接龍游戲一、活動目標(biāo)：1、練習(xí)往返跑和鉆的技能。2、提醒幼兒遵守規(guī)則，激發(fā)幼兒競爭意識。

難點(diǎn)：提醒幼兒遵守規(guī)則。二、準(zhǔn)備：教師和幼兒一起布置場地，（紙箱和呼啦圈）三、過程：1、給幼兒講游戲規(guī)則。

2、幼兒分成兩組站在起跑線。

4.如何開展幼兒戶外游戲活動

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原發(fā)布者：化工股份天枰

幼兒園如何有效開展戶外游戲活動游戲是幫助幼兒認(rèn)識世界的一種主要途徑，是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展教育的有力手段，也是幼兒最喜愛的一項(xiàng)基本活動。戶外游戲活動更是深受幼兒喜愛，也更能很好的發(fā)展幼兒的各項(xiàng)能力。因此幼兒園游戲的組織和指導(dǎo)也顯得尤為重要。多年的幼教實(shí)踐使我更加重視戶外游戲的同時，更使我總結(jié)到一套行之有效的幼兒戶外游戲組織方法。一、為幼兒提供充足的游戲時間有些幼兒從小班讀到大班，游戲的水平還很低，游戲時間不足是其主要原因。有些孩子的性格比較孤僻，不愿參加游戲活動，許多幼兒在游戲快結(jié)束時才來參加，游戲時間導(dǎo)致低水平游戲的出現(xiàn)，限制了小組表演、角色游戲和積木游戲的正常進(jìn)行。多年的實(shí)踐觀察表明：在短時間的游戲中，幼兒更多地表現(xiàn)為旁觀行為、閑散行為、過渡性行為及一些實(shí)物游戲和模仿表演游戲，幼兒的想象力、創(chuàng)造力很難發(fā)揮。因而影響了幼兒游戲的質(zhì)量。因此，每天宜為幼兒提供60分鐘以上的游戲時間。另外，室內(nèi)游戲時間不能代替戶外活動時間，這兩種活動會促進(jìn)兒童不同方面的發(fā)展，都是不可缺少的。二、創(chuàng)造條件為幼兒提供在自然界中游戲的機(jī)會大自然是孩子學(xué)習(xí)的好課堂，孩子可以玩很多東西，并通過游戲?qū)W習(xí)不少有關(guān)大自然的知識。幼兒園可以充分利用園內(nèi)的戶外場地為幼兒創(chuàng)設(shè)合理的游戲地，使幼兒的生活更貼近大自然。如：沙池及玩水設(shè)備等是幼兒最感興趣的活動設(shè)施，利用率極高，因?yàn)檫@類游戲活動可使幼兒自

5.中小學(xué)生戶外拓展活動 主題有哪些 形式有哪些

戶外拓展活動方案

戶外拓展訓(xùn)練屬于體驗(yàn)式培訓(xùn)，形式生動、靈活、有趣，能激發(fā)員工的潛在能力，提升個人素質(zhì)，熔煉團(tuán)隊(duì)合作精神，在協(xié)作中促進(jìn)自身和團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。

本方案通過組織學(xué)員的戶外拓展活動，使其充分領(lǐng)略形式 多樣、生動有趣、充滿挑戰(zhàn)的戶外體驗(yàn)項(xiàng)目，確認(rèn)信心，發(fā)掘自我潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，體驗(yàn)自己的生理和心理極限，從而提高自身身體心理素質(zhì)和整體協(xié)作能力。

一、活動目的：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)。同時也讓學(xué)生知道什么是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的重要性，以及這次活動的目的：

1、團(tuán)隊(duì)激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強(qiáng)凝聚力；

2、營造、烘托組織氣氛，促進(jìn)戰(zhàn)略分享，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；

3、正確認(rèn)識潛能、體會團(tuán)隊(duì)與自我潛能的突破，充分融入團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)歸屬感；

4、增進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同，激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)士氣。

注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團(tuán)隊(duì)的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓(xùn)練，從而達(dá)到激發(fā)潛能，熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。

2、面對學(xué)員： 小學(xué)二年級學(xué)生

3、負(fù)責(zé)部門：三人行戶外拓展俱樂部

4、活動具體方案：

（一） 地點(diǎn)：長沙天賜園

（二） 時間：2014 年 月 日

（三） 人數(shù)：80人左右

（四） 活動方式：

1、隨機(jī)分組開展戶外活動

2、全員集體活動、隊(duì)伍比賽制

3、分享經(jīng)驗(yàn)與心得

4、培訓(xùn)與娛樂相結(jié)合

（五） 培訓(xùn)時間安排：

流程安排

實(shí)景圖片

目的

08:00—09:15

集合出發(fā)

09:15—09:30

休息

09:30—10:00

教官說

熱身小游戲，打破人與人之間的陌生感

10:00—10:40

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成一致

2、讓團(tuán)隊(duì)專注于核心優(yōu)先事項(xiàng)，從而憂外向內(nèi)形成統(tǒng)一。

3、要有“犧牲小我，完成大我“的精神。

4、團(tuán)隊(duì)利益大于一切。

10:40—11:40

珠行千里

1. 團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)作；

2. 考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)從組建到成熟；

3. 強(qiáng)調(diào)整體協(xié)作與配合，只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能順利完成任；

4. 互相理解，對團(tuán)隊(duì)甘愿付出；

5. 提升團(tuán)隊(duì)的信任度。

6、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

6.幼兒園如何有效開展戶外游戲活動

作為一名幼教工作者，應(yīng)如何更加有效地開展戶外活動呢？

一、創(chuàng)設(shè)良好的戶外環(huán)境，激發(fā)幼兒活動欲望。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中又指出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，激發(fā)幼兒活動的興趣，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。積極為孩子創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境對現(xiàn)在的孩子是非常必要的。如我園有綠茵如錦的草坪，堅(jiān)實(shí)平坦、寬闊的操場，萬紫千紅的小植物園，綠樹成蔭的小樂園，還有沙池、戲水池、供幼兒跑、跳、鉆、爬、攀的大型運(yùn)動器械和多功能大型玩具。由于戶外場地環(huán)境優(yōu)美，布局合理，內(nèi)容豐富，色彩協(xié)調(diào)，達(dá)到綠化、美化、教育化和兒童化的要求，適合幼兒的興趣和需要，是兒童感到舒適、安樂、愉快。有了這樣良好的戶外環(huán)境，就能激發(fā)起幼兒的活動欲望。

二、提供各種各樣的活動器材，增強(qiáng)幼兒活動的興趣。

新穎、獨(dú)特的活動器材是促使幼兒積極、主動地投入活動的重要因素。我們除了提供幼兒園購置的一些體育器械外，還和家長創(chuàng)造性地制作了一些可供幼兒進(jìn)行各種動作練習(xí)的用廢舊材料制成的玩具，如：零頭布縫制的沙袋；毛線編織成的軟飛盤、流星球；舊報紙卷的紙棒、揉成的紙球；塑料繩制作的毽子、編織的編網(wǎng)拋球；雪碧瓶做成的保齡球、拉上松緊帶就成了跨欄；舊手套縫上毛刺，就能給幼兒互相拋接毛線球。經(jīng)常變換這些材料，可以保證幼兒參與的興趣，選擇游戲材料時，要給幼兒自由選擇的權(quán)利，對于多數(shù)幼兒都喜歡的材料，教師在投放的數(shù)量上要適當(dāng)?shù)亩嘁恍鰪?qiáng)幼兒活動的興趣。

三、開展豐富多彩的體育活動，發(fā)展幼兒的能力。

在選擇和設(shè)計(jì)活動內(nèi)容時，教師要充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，選取既適合幼兒動作發(fā)展水平、又是幼兒感興趣的活動，既具趣味性又能體現(xiàn)鍛煉的實(shí)效性，使幼兒在有情節(jié)有趣味多樣化的活動中得到身體上的鍛煉。戶外活動一般以體育游戲?yàn)橹鳎缓雎云渌螒虻拇┎暹M(jìn)行，如智力游戲、娛樂游戲、民間游戲、音樂游戲等。我班玩過的民間游戲有，“跳圖形”“跳數(shù)字”“踢毽子”等，可發(fā)展幼兒手、腳動作靈活、協(xié)調(diào)能力。一物多玩也是幼兒很感興趣的活動，比如把繩子圍成各種圖形可以跳圖形；擺成兩條平行線可當(dāng)作獨(dú)木橋在中間走，當(dāng)作小溝來跨跳；拿在手里可以跳繩、跳高、拔河，多種玩法交替進(jìn)行，幼兒百玩不厭，既提高了玩具的使用，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造能力。

7.幼兒園戶外活動的定義

1、游戲是幼兒的基本活動，通過游戲兒童可以發(fā)展運(yùn)動，想象力，創(chuàng)造力，解決問題等方面的能力，獲得快樂的情感體驗(yàn)，學(xué)會溝通，學(xué)會生活，成為健康人人格與健康的體格，生理和諧發(fā)展的人。

2、游戲是孩子的基本活動，游戲就像孩子在生活中的旅行，可以享受自由和幸福，在游戲中，孩子可以學(xué)會平等，協(xié)商，堅(jiān)持，分享等，形成孩子的有責(zé)任心，敢于承擔(dān)良好的品質(zhì)。

3、指導(dǎo)幼兒解決問題并促進(jìn)空間意識的形成。

4、增強(qiáng)孩子的探索與合作欲望。

擴(kuò)展資料：

戶外活動使幼兒具有相應(yīng)的素質(zhì)和能力：

1、小組生活中的情緒穩(wěn)定和幸福；良好的生活，良好的健康習(xí)慣，基本的生活自我保健能力；了解必要的安全和健康知識，學(xué)會保護(hù)自己；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)和靈活性。

2、能積極參加這項(xiàng)活動，有自信心；愿意與他人互動，互相學(xué)習(xí)，合作和分享，充滿同情心；了解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則；能努力工作，盡自己所能，不怕困難，有初步的責(zé)任心；愛父母和老人，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

3、培養(yǎng)對周圍環(huán)境的親近感，培養(yǎng)對與自然接觸的各種事物和現(xiàn)象的興趣和關(guān)注；發(fā)現(xiàn)并考慮周圍環(huán)境與其自身之間的聯(lián)系，并將其應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活。中忠檢查，思考，學(xué)習(xí)和豐富對事物的本質(zhì)，數(shù)量和文字的感受。

參考資料來源：人民網(wǎng)-戶外游戲打開幼兒自主探索之門

參考資料來源：人民網(wǎng)-游戲，點(diǎn)亮快樂童年