1.兩個小朋友在公園里玩的短文怎么寫

小朋友坐在草地上開心玩耍

在"五一"長假期間，由于我媽媽爸爸叔叔和阿姨們要到黃山旅游，所以就在離景區不遠的秀湖山莊入住了.

有一天清晨，我起來的特別早.一出門，就發現在過道的墻角里有一個鳥窩，我心里就在想：這個鳥窩是哪個鳥居住的呢 不一會兒，有一只鳥飛來了，穩穩當當地做在暖洋洋的鳥窩里.我趕快問爸爸："爸爸，這是什么鳥呀 "爸爸回答說："讓我看看，嗯…應該是畫眉鳥.""好美的畫眉鳥呀！"我不禁贊嘆道.

畫眉鳥有一雙機靈的小眼睛，在眼睛的四周有一圈灰白色的眼眶，它的嘴是一個尖狀形，一半是橘紅色的，一半是銀灰色的.它還有一個最大的特點：肚子部分是由咖啡色為主，慢慢的變黑，到了翼尖，已是烏黑的了.

又過了一會兒，又有一只畫眉鳥飛來了.站在鳥窩的旁邊，不停地叫喚著，好像在說："兄弟，你趕快去撲食吧，我帶你守著這窩."另外一只畫眉鳥似乎聽懂了，張開翅膀，騰空而起，飛走了.它們就這樣連續的工作著，慢慢的，鳥窩里逐漸得豐滿起來了，夠它們吃得了，才安安靜靜地做在鳥窩里吃食.

我有一次還看到兩只畫眉鳥也不知道出于什么原因，打了起來.一只在窩外的畫眉鳥揚起翅膀打了另一只畫眉鳥的頭部打去，在窩里的畫眉鳥也不甘勢弱，給予了加倍的還擊.兩者互不相讓，相持了好一會兒.最終，還是"功窩"的一方獲勝了.輸者就不好意思地飛走了.這充分的反映了畫眉鳥是一種特別愛斗的小鳥.

轉眼間，兩天過去了，我也要走了.但我一直記得這兩只美麗，勤勞，愛斗的畫眉鳥

2.

你說的是《夏日陌生人》吧，看情節和你說的差不多，不過電影里那個被小男孩捉弄的人不是他們家的管家，而是雇來專門照顧他們的易居樂管家。

講的是小海和妹妹小惠到爺爺奶奶家里過暑假，突然有一天家里來了一位自稱叫小項的陌生人，說是爸爸安排來帶著爺爺和身患輕度老年癡呆癥的奶奶出門旅游的。快樂的旅途中，小海卻始終不相信這個神秘的陌生人，認為他是來害爺爺奶奶的。

直到最后全家團聚才知道這次旅行是爸爸為爺爺奶奶準備的結婚紀念日禮物，而小項是爸爸專門雇來照顧爺爺奶奶的易居樂管家，皆大歡喜的結局。這部微電影挺好玩的，尤其是小海，小ntent。

3.作文一個小女孩背著媽媽去旅游的故事

那年她未滿八歲，小弟弟來到了人間，她一下子從米籮里掉到了糠籮里，失寵了，爸爸媽媽把愛都給了弟弟，小女孩開始仇視弟弟了。

在弟弟還不會走路的時候，她爸爸又突然病逝。在那貧窮落后的山區既沒有托兒所也沒有幼兒園，小女孩又沒有爺爺奶奶，媽媽只好決定小女孩不上學了，在家帶弟弟。

不到九歲的她失去了童年的歡樂，開始了小大人的生活。 失去了爸爸，家里失去了主要勞動力，小女孩的媽媽從此里里外外一把手，夏種秋收冬耕作，犁耙鋤挖一肩挑。

農忙時，小女孩不但要帶小弟弟，還要幫媽媽洗衣做飯，弟弟就用綁帶背在小女孩背上，小女孩無奈媽媽更無奈。 八歲多的小女孩當然不能理解媽媽的痛苦，她恨媽媽為什么要生下小弟弟，恨媽媽為什么不要她繼續上學而把她留在家里帶弟弟。

她不是個偷懶的孩子，她只是渴望讀書，她經常把弟弟背到學校遠遠地聽同學們的朗朗讀書聲。

小女孩把對媽媽的怨恨慢慢地轉移到了弟弟身上，不管搖籃里的弟弟怎么哭她就是不搖，如果越哭越厲害她就用手捂住弟弟的嘴不準哭。有一次，弟弟哭得太兇，她怕媽媽聽見，就用枕頭死死按住弟弟的頭，不是媽媽及時發現差點就要了弟弟的命。

為此事，媽媽狠狠打了小女孩一頓，然后娘三抱在一起痛哭了一場。 小弟會走路了，小女孩經常帶著弟弟去山上放牛，男孩的本性就是調皮，到了山上到處亂跑，小女孩顧上了弟弟顧不上牛，顧上了牛又顧不上小弟弟，急得她滿山哭喊。

弟弟被找到后肯定發泄一番，用山上的小刺條打弟弟的腳，學著大人的口氣：“你還到處跑不跑？你還跑不跑？。

”晚上回到家，媽媽肯定要在油燈下替可憐的弟弟挑腳上的小刺。 弟弟越大越煩人，又學會了好吃，山里面本來就沒有什么吃的，白糖是唯一的好東西。

她弟弟整天哭著喊著要吃白糖，買一斤糖過不了幾多時就沒了，家里又沒錢總是買。有一天，弟弟又哭著喊著要吃糖，惱羞成怒的小女孩想出了一個壞招，她足足舀了一勺子鹽，在上面撒了一點點糖給弟弟咽下去，結果她弟弟依依呀呀吐了半天。

這招靈驗，不到三歲的弟弟從此再不要糖吃了。

小女孩的弟弟三歲時，她已經十一歲了，她又高高興興地背著書包上學了。小女孩特別愛學習，幾次參加縣里的考試都得了第一名，為學校爭得了榮譽。

她的小弟弟七歲那年，小女孩已經十五了，稍長大了一點點的小女孩這才感覺到自己當時對弟弟太狠，于是帶著贖罪的心理決定退學，發誓她要走出大山，要用自己的雙手努力賺錢供弟弟讀書，校長和老師百般地挽留小女孩也沒同意，就這樣，一朵初綻的荷花帶著自己的夢想毅然決然走出了大山。

4.故事《小豆子的旅行》

小豆子的旅行故事

烈日當空，大豆爺爺對他的小孫子們說：“孩子們，你們長大了，該出去見見世面了。”

“不嘛，不嘛，我們不想離開。”小豆子們異口同聲地喊到。大豆爺爺撫摸著小孫子們的頭，親切地對他們說：“我也舍不得你們呀，但是，如果你們不蹦出去的話，就不會繼續生長了呀。”

小豆子們又哭又鬧，大豆爺爺沒有辦法，只好暫時先留下了他們。

中午，驕陽似火。大豆爺爺乘著孩子們睡得正香的時候，悄悄地打開了大門。小豆子們一個個都蹦了出去，當他們醒來時，發現自己已經不在家里了，就哭了起來。

這時，一只小鳥飛來了，小豆子們喊到：“小鳥姐姐，我們想回家。”小鳥看了看他們說：“原來是小豆子呀，為什么想回家呀？”“我們想爺爺。”

小豆子們說。“外面多有趣呀，有清澈的小河，蔥綠的樹林，連綿起伏的山川，快樂玩耍的孩子……多好呀，別想家了。”“我們不會飛，看不見你說的那么多好玩的東西。”

小豆子們說。“沒關系，我用嘴輕輕咬住你們，帶你們去旅行，讓你們見識見識外面的世界，你們記住，長大了就要學會獨立生存了，不能戀家。”

小鳥帶著他們飛越山川，飛越河流，飛越大草原，小豆子們被外面精彩的世界吸引了，不再想家了。

小鳥找了一塊肥沃的土地，把小豆子們埋下了，讓他們自由茁壯的成長。

5.樂樂去旅行的童話作文300字

森林的小木屋里，有一只小豬，他的名字叫樂樂。

豬的形像在人們眼里可不好，而這只小豬有一個非凡的理想：周游世界。于是這個理想改變了樂樂的命運。

有一天，小豬樂樂對森林里的所有朋友說：“我樂樂可不是一般的小豬，我可要周游世界呢！于，一天的時間，讓小豬樂樂變成一個吹牛大王。第二天，樂樂把他的理想告訴了媽媽，媽媽簡直不敢相信自己的耳朵。

小豬樂樂把自己的理想告訴了其他森林里的朋友們。于是樂樂要周游世界的事情一傳十傳百，傳到了獅子大王阿斯蘭耳里，阿斯蘭聽說了這個消息非常驚訝，派他的手下把樂樂請到了皇宮內，給了他八萬兩黃金和一匹汗血寶馬，還有一部諾基亞手機，讓樂樂明天就出發。

樂樂回到了家問媽媽：“媽媽，你同意我明天就出發嗎？”媽媽說：“你決定的事情就去做吧！”樂樂聽了媽媽的話很高興就睡了，他做了一個夢，夢到他出發了；他剛走出森林，就看見了一條黑黑的河，他想：我在網站上看見了了一個叫黑龍江的東西，這一條河那么黑一定就是黑龍江吧！耶！我見到黑龍江了！”誰呀？我剛睡著又把我吵醒了！”有一只老龍蝦游出來問。他揉了揉睡眼說：”原來是小豬樂樂呀！這哪里是黑龍江呀！這只不過是一條被污染的小河！”樂樂問：”這是誰干的？那么缺德呀！”老龍蝦無能為力的說：”是人類干的。

唉，現在人類真是無法無天，他們殺死了人類的好朋友------動物，還污染了環境，破壞了大自然，他們遲早會遭報應的。現在他們已經在打你們森林的主意了，可要小心啊！''難道他們還不知悔改？我一定要去規勸他們不要破壞大自然的環境！”“樂樂，樂樂！”媽媽叫醒了樂樂：”忘了你今天還要環游世界嗎？”樂樂馬上就出發了。

他沒有去環游世界，而是去告訴人們要保護大自然，不要破壞環境，這樣對大家都沒有好處。

6.幼兒園小小班 故事《媽媽我要去旅行》完整教案怎么寫

春天到了，不僅僅是萬物復蘇的時節，也是我們小朋友們該出去感受春天，擁抱自然的時候，我們也鼓勵家長們利用休息的時間和孩子們一起去外出踏青旅行，一起感受大自然的美好。因此我們就生成了這樣一個活動，希望孩子們通過這個活動，能夠初步的具備一些旅行的小常識。

活動目標：

1.理解“旅行”的含義，了解“旅行”需要準備的物品和用途。

2.嘗試觀察畫面中的細節，初步理解故事的情節。

活動準備：

1.幼兒有過與成人旅行的經驗。

2.幼兒與父母外出旅行的照片。

3. 課件。

活動過程：

一、遷移已有經驗，引入主題。

1.出示幼兒與父母外出游玩的照片，請幼兒介紹照片中的自己和父母在干什么。

2.引導幼兒理解“旅行”含義。

提問：你和誰一塊兒出去玩的？出去游玩需要帶哪些東西？這些東西有什么用呢？

二、引導幼兒觀察畫面細節，理解故事情節。

1.出示封面：“今天有一個寶寶也要去旅行，他會帶什么東西呢？”

2.出示第一頁畫面。

(1)引導寶寶從人物形象和服飾上觀察，認識故事中的角色。（媽媽和寶寶）

(2)引導幼兒觀察寶寶家里有什么？（水壺、小熊、毛毛蟲）它們在哪兒呢？這些東西是干什么用的呢？

3.閱讀第3—7頁畫面，通過對前一頁畫面的觀察預測下一頁畫面內容。

(1)引導幼兒觀察寶寶的服飾與前一頁比較有什么變化？（穿上了小外套）

(2)提問：寶寶穿上了小外套，還要帶什么呢？（引導幼兒觀察畫面右側的小背包。）

(3)小背包有什么用呢？背上小包包，寶寶還要帶什么？（水壺）水壺有什么用呢？（寶寶要記得多多喝水哦！）

(4)寶寶還要帶什么？（小喇叭）帶小喇叭有什么用呢？（寶寶一吹小喇叭媽媽就能找到你啦！）

7.樂樂去旅行的童話作文500字

秋天到了，黃葉紛飛，一片樹葉在這個陽光明媚的日子里，準備了一次旅行。

它來到田野，看見農民伯伯正在收麥子，準備冬天當糧食，它想：秋天是黃色的。它來到公園，一進去，丹桂飄香，一朵朵桂花像小朋友得小臉，它想：秋天是可愛的。

它又來到果園，蘋果、橘子和柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！它又見到公園里的楊樹和柳樹開始在掉頭發了，松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣服。它來到校園，看見菊花正在跟它打招呼，竹子的葉子脫落在地上，好像在說：“孩子們啊，你們長大了，應該有自己的生活了。”

大雁排著整齊的隊伍飛回了遙遠的南方去過冬了，嘎嘎、嘎嘎嘎，灑下了一陣陣的叮嚀，好像在跟我們道別。它看到這個季節里的小朋友得衣服比夏天時多了很多，有的還帶上了圍巾和手套。

它走在這個美麗的校園里，看見小青蛙在挖洞，準備舒舒服服水大覺了；小喜鵲銜來了樹枝造房子，打算把小窩裝修裝修，讓它顯得更加溫暖些。秋風習習，忽然，下起雨來，大雨下完后，天空碧藍如洗，它贊揚著：“啊，這個季節太美了。”

樹葉的旅行要結束了，它知道了秋天是個五顏六色、五彩繽紛的；知道秋天是無處不在的，它帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

8.關于朋友的小故事50字

傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，

在旅途中的某點他們吵架了，

一個還給了另外一個一記耳光。

被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：

"今天我的好朋友打了我一巴掌。"

他們繼續往前走。直到到了沃野，

他們就決定停下。

被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。

被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：

"今天我的好朋友救了我一命。"

一旁好奇的朋友問說：

為什麼我打了你以后，你要寫在沙子上，

而現在要刻在石頭上呢？

另個笑笑的回答說：

當被一個朋友傷害時 ，

要寫在易忘的地方 ，

風會負責抹去它；

相反的如果被幫助 ，

我們要把它刻在心里的深處 ， 那里任何風

都不能抹滅它。